EL MÁSTER EN ABOGACÍA Y LA FORMACIÓN DE LOS LETRADOS A RAÍZ DE LA LEY 34/2006, DE ACCESO A LA PROFESIÓN: REFLEXIONES Y PROPUESTAS

  • Rafael Verdera Server
  • Javier Palao Gil
Palabras clave: Estudios de Máster, Acceso a la abogacía, Ejercicio de la abogacía, Formación de los abogados, Examen de acceso

Resumen

El sistema que debería utilizarse para regular el acceso de los licenciados en Derecho en España a las profesiones de abogado y procurador ha sido objeto de discusión durante décadas. Por fin, en el año 2006 una Ley determinó que dicho acceso se efectuase mediante un examen al que debería preceder la realización de un curso de formación específico, que se articuló con el formato de un máster en el caso de ser organizado por las universidades. El presente trabajo analiza dicho curso de formación, ahora conocido como Máster en Abogacía. Partiendo de una introducción sobre los modelos de abogacía y la formación de los letrados, muestra la pluralidad de normas por que se rige, así como su estructura y funciones, la diversidad apreciable entre el profesorado y también en el alumnado y, por último, las prácticas externas y el trabajo de fin de máster. El estudio acaba con una reflexión sobre el examen de acceso (de acuerdo con los términos en que se ha convocado) y su adecuación a los contenidos y dinámicas del máster.

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Publicado
2020-05-20
Cómo citar
Verdera Server, R., & Palao Gil, J. (2020). EL MÁSTER EN ABOGACÍA Y LA FORMACIÓN DE LOS LETRADOS A RAÍZ DE LA LEY 34/2006, DE ACCESO A LA PROFESIÓN: REFLEXIONES Y PROPUESTAS. Teoría & Derecho. Revista De Pensamiento jurídico, (15), 69-91. Recuperado a partir de https://ojs.tirant.com/index.php/teoria-y-derecho/article/view/119